为保证线上教学有序开展，加强教师队伍建设，全面提升教师综合素质，促进青年教师的快速成长，我校于11月29日开展了本学期第二次教师课堂教学集体会诊活动。有关校领导，教务处、教学质量监测与评估中心相关负责人，督导办全体专家及被听课教师所在学院的院长、教学副院长、教研室主任及同门课程任课教师等200多人参加活动。

教师课堂教学集体会诊活动现场

教师课堂教学集体会诊活动旨在回顾前一阶段教学情况的基础上，总结经验，集思广益、共同研磨，力求用集体的智慧帮助青年教师推出高质量课程。本次评议的对象为11月25日、11月26日随机抽取、集中听课的16门线上授课的教师。活动根据学科类别等差异分别分为经管、文、工和公共课四个组采取线上方式同时进行。

校监事会主席李庆阳点评

常务副校长张胜利点评

副校长方润生点评

校监事会主席李庆阳、常务副校长张胜利、副校长张顺利、方润生等校领导分别参加四个组的评议会，在评议会上带头对本组教师授课情况进行点评指导并作总结讲话。

专家们对本次听课情况表示充分肯定，认为教师授课各具特色，异彩纷呈。整体情况看，授课教师教学准备充分，备课认真；基本教学素质较高，思政元素渗透自然，教学目标明确，能够充分适应线上教学模式；采取探究式的教学方式，突出学生的主体作用，与学生互动自如。专家们还从教学案例、师生互动的深度和高度、教学目标达成度等方面提出了一些针对性的改进意见或建议。

此外，专家组成员针对前一阶段的线上教学工作出现的问题，进行了系统分析，并提出了相应的解决对策。专家们强调，要持续加强思政元素的融入；增强教学语言表达的层次感与精炼度；教学模式应体现学生中心，增强对学生学习效果的关注度，落实课堂教学有效性。

授课老师认真听取专家建议

在本次教学会诊活动中，授课教师与专家组在集中研讨的过程中充分交流，感到受益良多。授课教师结合自己的教学设计、课堂呈现等多方面进行反思，认识到了存在的不足或薄弱之处，并纷纷表示将以时不我待的态度和艰苦奋斗的精神，精益求精，努力实现教学改革方面的新突破和新提升。

副校长张顺利作总结讲话

张顺利在总结时强调，教师应坚持以学生为中心的理念，搞好课堂师生互动，在学生学习体验感、获得感、幸福感方面下功夫；利用好各类信息技术手段，创新教学方法，提升线上教学质量；要在推动专业与产业深度融合方面动脑筋，把行业产业企业新标准与专业课程内容相联系，增强专业知识的应用性；要贯彻落实党的二十大精神，争做新时代“四有”好老师，成为学生成长的引路人，在高等教育领域绽放青春年华，实现个人价值。

教师课堂教学会诊活动能更好地发挥‘指挥棒’的作用，深入探寻如何在隔屏交流中高效实施课堂教学，是抓内涵建设、强特色发展的重要抓手和途径。我校将持续开展教学会诊活动，坚持立德树人，促进青年教师专业化成长，推动我校人才培养质量持续提高。