为进一步加强教学监督与管理，确保师生对教学环节不松懈，保障我校课堂教学质量，督导办7位专家持续深入课堂进行督教督学。

在课堂督导中，专家们旨在打造我校金课建设，遵循“两性一度”标准，认真观察课堂教学情况，详细记录了教师授课内容及方式、学生反应等内容。

督导专家深入教室听课现场

通过听课督导，我们发现我校教师能够利用课堂教学主阵地，重视知识、能力、素质的有机融合，突出学生的主体地位，教学态度认真，备课充分，环节紧凑，采用多种教学手段，使学生能够更好地参与到课堂教学中来，教学效果较好。从督学来看，大部分学生都能够紧跟老师节奏，积极回答问题，认真做好笔记，但也存在个别学生学习状态不佳等情况。

听课结束后，督导专家就教学设计、课程深度、课堂组织、教学互动等方面与授课教师进行交流并提出宝贵的建议。督导专家表示，将持续加强督教督学力度，日后会不定期采用“回头看”方式持续关注师生教与学状态，以我校应用型人才培养为目标，确保青年教师讲的好，学生学的好，不断提高教学水平。